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2021年第30期

2021-12-10 點擊:
理論前沿
 
紅色文化融入大學生價值觀教育研究
趙紀龍;韓斐琳;1-4
紅色文化融入內地民族高校資助育人的路徑探究
陳佳林;5-8
體育非物質文化遺產的當代價值分析
尹亞晶;9-12
廣東紅色文化融入時代新人培養的價值與路徑研究
羅雄;13-18+119
大思政格局下高校輔導員職業化發展思路探析
鄭燁;19-22
我國大學一流學科建設的路徑探究——基于對國內外學科排名評價體系的分析
薛鵬博;23-26
高校群團組織服務社區文化教育的可行性及路徑研究——以大學生社會實踐為例
張慧;27-30
 
文學藝術
 
弘揚嶺南音樂文化 創新民族特色音樂
吳衛潔;31-34
鋼琴藝術指導在聲樂教學中的作用及其實踐應用策略研究
黃惠子;35-38
大數據時代背景下文化藝術教育的變化和應對方法
蘇常青;39-42
基于文獻計量學的國內民間故事研究類別與熱點分析
邱代東;43-46
淺談玉雕圖案的文化內涵
李丹;47-50
 
傳媒文化
 
高職校“互聯網+”汽車類專業課程混合式教學模式的研究與實踐
黃晶晶;51-54
通俗文學、亞文化與資本游戲:近年網絡小說發展的三個面向
王言明;55-58
科技期刊參與產學研交流的理論研究與實踐探索
房威;徐書令;李亞輝;潘雪;黃桂春;王維朗;59-62
研究生網課(ERT)參與情況與教學質量跟蹤——以云南師范大學為例
呂龍;63-66
現代金融企業數字化轉型升級中存在的問題與解決對策
張倩;67-70
 
教育文化
 
PBL聯合CBL教學法在胸心外科住院醫師規范化培訓中的應用研究
張志煒;楊文濤;陳磊;陳勇兵;71-74
社會主義核心價值觀和博雅教育理念下的《物理與人文》課程設計
陳華松;張俊;范媛媛;75-78
《生物教學論》課程思政體系的構建困境及出路研究
任琪;趙英;朱宇林;謝金梅;林彩燕;李莉;79-82
地方院校學前教育專業學生職業能力培養課程體系構建研究
農麗穎;廖琛;83-86
“四態檢測法”中的“四態”對學生學習效率的影響研究——新課改背景下小學語文課堂教學評價轉型的實踐探索
高全俊;吳慶;87-90
基于產教融合的高職學生創新創業素質強化路徑探究
閭松林;91-94
工程教育專業認證背景下OBE人才培養模式研究
郭紅;陳維民;劉勝輝;95-98
基于提高學生語文核心素養的童話編寫教學探究
謝海林;99-102
法醫毒理學課程教學中虛擬仿真實驗項目的設計與應用
羅承良;王祖峰;王濤;顧芝亞;張明陽;陶陸陽;103-106
職業院校思想政治教育活力課堂模式探究
孫婷婷;107-110
教師職業品質的培育路徑與實踐策略探索
馬俊;周云剛;付裕;111-114
 
語言文化
 
從“打工人”看漢語“××人”結構的生成機制
袁荃;刁小衛;115-119
試析逆向諺語翻譯中的“三美”與“創造性叛逆”
段紅梅;鄧飛;120-123
淺析韓漢同形詞中的誤導詞
孟麗;124-127
山東大學生齊魯文化英語表達能力調查及提升路徑研究
張蕾;128-131
“推普”視域下方言類電視新聞節目存在的問題及解決對策
江婕;132-135
 
文化產業
 
基于附屬醫院文化育人的一流醫學人才培養路徑探索
盛彤彤;盧佳;136-139
利用大數據構建高校圖書館知識服務情境的研究
晁明娣;140-143
文化自信背景下的粵菜文化傳承與創新——兼論粵式點心課程教學改革與實踐
曾麗芬;文曉剛;144-147
新消費時代非物質文化遺產洛陽宮燈品牌創新策略研究
王朋朋;余曉寶;148-152
奢侈品行業應用型法語人才的培養策略探究
蔣婧杰;153-156
 
文化交流
 
俄羅斯伊爾庫茨克孔子學院的中文教育調研與建議
李惠子;馬紅翠;157-160
淺析新媒體時代中國文化對韓傳播的特征及發展趨勢
方瑞晴;161-166
提升中華優秀傳統文化對泰國留學生吸引力的路徑研究
李德燦;167-170
基于接受美學理論的曹文軒當代兒童文學作品日譯本翻譯策略研究——以《守夜》為例
金燕;171-174
 
傳統文化
 
新課程標準下傳統文化融入中職語文課程思政的路徑探討
曾令美;鄧連彩;鄭延益;175-178
中華傳統文化融入中學生物課堂教學的策略探究
蔣龍鳳;郎紅;179-182
中華優秀傳統文化融入初中物理教學的實踐探索
嚴仲涵;183-186
中華優秀傳統文化融入高職院校思想政治教育的創新策略
王義友;187-190
以中華優秀傳統文化培育學員軍事人文素質的探索
李丹;岳春梅;191-194
課程思政視閾下高職傳統文化課程教學路徑探索
殷海燕;195-198
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